智慧校園即智慧化的校園，也指按智慧化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的校園建設(shè)，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 36342《智慧校園總體框架》中對(duì)智慧校園的標(biāo)準(zhǔn)定義是：物理空間和信息空間的有機(jī)銜接，使任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能便捷的獲取資源和服務(wù)。 [1] 

智慧校園通常由以傳感器網(wǎng)絡(luò)及智能硬件為核心的校園基礎(chǔ)設(shè)施和部署在數(shù)據(jù)中心內(nèi)云端服務(wù)器上的智慧化軟件系統(tǒng)構(gòu)成 [2]  ，常見(jiàn)功能可分為智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)四大板塊。 [1] 

2023年4月22日，《北京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)規(guī)范(試行)》和《北京市高等學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)范(試行)》正式發(fā)布。

  智慧校園主要對(duì)應(yīng)三類(lèi)數(shù)據(jù)：校園基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù)（含音頻、圖像數(shù)據(jù)）、非視頻數(shù)據(jù)（時(shí)間序列監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)），智慧校園建設(shè)過(guò)程中，這三類(lèi)數(shù)據(jù)相互融合才能實(shí)現(xiàn)最大效益。 [3-4]  

社會(huì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)指學(xué)籍、教職、固定資產(chǎn)、設(shè)施設(shè)備等方面的登記信息，也包括地理信息、行程類(lèi)數(shù)據(jù)和人使用設(shè)施設(shè)備服務(wù)的數(shù)據(jù)（也稱(chēng)使用數(shù)據(jù)），此類(lèi)數(shù)據(jù)來(lái)自于智慧校園建設(shè)的各個(gè)子系統(tǒng)，實(shí)踐中最迫切的需求是打破各子系統(tǒng)分頭建設(shè)、缺乏統(tǒng)籌造成的信息孤島局面，使數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。 [3]  [5] 

視頻數(shù)據(jù)指通過(guò)音視頻監(jiān)測(cè)獲得的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，此類(lèi)數(shù)據(jù)來(lái)自于正在高速發(fā)展的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)踐中最迫切的需求是讓“行為和態(tài)勢(shì)識(shí)別”功能普及化、融入智慧校園管理的真實(shí)業(yè)務(wù)流程。 [3]  [6] 

非視頻數(shù)據(jù)指時(shí)間序列監(jiān)測(cè)獲得的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，此類(lèi)數(shù)據(jù)來(lái)自于各類(lèi)非視頻時(shí)序監(jiān)測(cè)的（電、水、氣、顆粒物、應(yīng)力、位移等）硬件系統(tǒng)，實(shí)踐中最迫切的需求是從有線組網(wǎng)、數(shù)據(jù)收集向無(wú)線組網(wǎng)、數(shù)據(jù)診斷的技術(shù)升級(jí)。 [3]  [7]  非視頻監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中，又以用電監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)與智慧校園關(guān)系最為緊密，因?yàn)閷?shí)踐中學(xué)生宿舍是作為人員密集場(chǎng)所有較高的安全用電管理要求，因此實(shí)踐中學(xué)校是在新建和改造項(xiàng)目中最積極也最適合智慧用電技術(shù)應(yīng)用的場(chǎng)景之一。 [9] 

基礎(chǔ)設(shè)施

基礎(chǔ)設(shè)施是智慧校園的硬件基礎(chǔ)，提供異構(gòu)通信網(wǎng)絡(luò)、廣泛的物聯(lián)感知和海量數(shù)據(jù)匯集存儲(chǔ)，為智慧校園的各種應(yīng)用提供基礎(chǔ)支持，為大數(shù)據(jù)挖掘、分析提供數(shù)據(jù)支撐。包括各類(lèi)型傳感器構(gòu)成的傳感器網(wǎng)絡(luò)、各類(lèi)型智能硬件構(gòu)成的校園信息化設(shè)施設(shè)備、數(shù)據(jù)庫(kù)與服務(wù)器等。 [1] 

支撐平臺(tái)

支撐平臺(tái)是體現(xiàn)智慧校園云計(jì)算及其服務(wù)能力的核心層，為智慧校園的各類(lèi)應(yīng)用服務(wù)提供驅(qū)動(dòng)和支撐，包括數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)服務(wù)、支撐平臺(tái)和統(tǒng)一接口等功能單元。其中，數(shù)據(jù)交換單元是在數(shù)據(jù)庫(kù)與服務(wù)器的基礎(chǔ)上擴(kuò)展已有的應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)匯聚與分類(lèi)、數(shù)據(jù)抽取與數(shù)據(jù)推送等功能模塊；數(shù)據(jù)處理單元包括數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)融合和數(shù)據(jù)可視化等功能模塊；數(shù)據(jù)服務(wù)單元包括數(shù)據(jù)安全服務(wù)、數(shù)據(jù)報(bào)表服務(wù)、數(shù)據(jù)共享服務(wù)等功能模塊；支撐平臺(tái)單元包括統(tǒng)一身份認(rèn)證、權(quán)限管理、菜單管理和接口服務(wù)等功能模塊；統(tǒng)一接口單元是智慧校園實(shí)現(xiàn)安全性、開(kāi)放性、可管理性和可移植性的中間件，如API接口、B/S接口、C/S接口和個(gè)性化接口等。 [1] 

應(yīng)用平臺(tái)

應(yīng)用平臺(tái)是智慧校園應(yīng)用與服務(wù)的內(nèi)容體現(xiàn)，在支撐平臺(tái)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建智慧校園的環(huán)境、資源、管理和服務(wù)等應(yīng)用，為師生員工及社會(huì)公眾提供泛在的服務(wù)。包括智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)四大部分。 [1] 

1. 智慧教學(xué)環(huán)境可以是實(shí)體的教學(xué)環(huán)境,也可以是虛擬的教學(xué)環(huán)境或虛實(shí)相結(jié)合的混合教學(xué)環(huán)境。 [1] 

2. 智慧教學(xué)資源指使用者可通過(guò)多種接人方式訪問(wèn)資源管理平臺(tái),并搜索、瀏覽或下載所需資源。 [1] 

3. 智慧校園管理專(zhuān)指學(xué)校各行政管理部門(mén)的行政管理、教學(xué)管理、科研管理、人力資源管理、資產(chǎn)設(shè)備管理、財(cái)務(wù)管理等協(xié)同辦公（辦公自動(dòng)化）的管理信息系統(tǒng)。 [1] 

4. 智慧校園服務(wù)指以信息技術(shù)為手段，為教學(xué)提供基于互聯(lián)網(wǎng)的智慧化校園公共服務(wù)支撐體系，核心內(nèi)容是校園安全管理和設(shè)施設(shè)備運(yùn)維。 [1] 

應(yīng)用終端

應(yīng)用終端是接入訪問(wèn)的信息門(mén)戶(hù)，訪問(wèn)者通過(guò)統(tǒng)一認(rèn)證的平臺(tái)門(mén)戶(hù)，以各種瀏覽器及移動(dòng)終端安全訪問(wèn)，隨時(shí)隨地共享平臺(tái)服務(wù)和資源。 [1]